— Ce înseamnă „optimist”? — Un elev care se duce la școală doar cu un pix, sperând că nu o să fie nevoie și de caiet.
— De ce ai întârziat la școală? — Din cauza indicatorului. — Care indicator? — „Atenție, școală! Mergeți încet!”
— Ce ai învățat azi la școală? — Se pare că nu destul. Mi-au zis să vin și mâine.
— De ce ai desenat un munte lângă școală pe harta cartierului? — E ghiozdanul meu, doamnă profesoară. — Și cele două dealuri? — Echipamentul de sport și proiectul pentru mâine.
La desen, toți oamenii mei poartă căști uriașe și ochelari de soare. Doamna a spus că am un stil foarte modern. N-am avut curaj să-i spun că încă mă încurc la urechi și ochi.
La muzică, doamna mă întreabă de ce cânt atât de încet. — Îmi păstrez vocea pentru pauză. Colegul de bancă ridică mâna: — Confirm, doamnă profesoară! În pauză nu mai auzim nici soneria.
Mi-am făcut un penar dintr-o cutie de biscuiți, pentru proiectul de reciclare. Doamna m-a lăudat că am dat ambalajului o viață nouă. Colegul de bancă încă îl deschide la fiecare pauză, în caz că și biscuiții revin la viață.
Încearcă un alt cuvânt sau alege altă categorie.
Bancurile 1–6 din 9.
Cele mai bune glume sunt cele date mai departe.